ЗМІСТ
І ВСЕУКРАЇНСЬКА КОНФЕРЕНЦІЯ "Перспективи розвитку філософії освіти"
Воловик В.І. Педагогічний процес: сутність, основні закономірності та принципи управління
Подмазін С.І. Філософсько-теоретичні основи особистісно орієнтованої освіти
Лепский М.А. Образование как объект социального прогнозирования
Катаєв С.Л. Метод соціально-етичних наукових есе і процес навчання
ФІЛОСОФСЬКА СЕКЦІЯ "Філософські проблеми управління освітою"
Абаніна Н.С. До визначення сутнісних характеристик соціального опору
Ажажа М.А. Інвестиції в освіту як фактор інтелектуального прогресу
Бушман І.О. Тенденції розвитку філософії освіти
Воронкова В.Г. Освіта в епоху постмодерну і глобалізації
Гура О.І. Основні тенденції становлення та розвитку інституту магістратури в сучасному освітньому просторі України
Леощенко Д.І. Формування об'єктивної історичної правди у контексті вдосконалення історичної освіти
Масюк О.П. Особливості взаємодії "патерналізм - партнерство" в сучасних міждержавних відносинах
Міщенко М.А. До визначення поняття "соціальна солідарність"
Омельченко Д.О. Міжвузівські конкурентні війни
Плаксіна О.І. Поєднання екзистенційного і гносеологічного вимірів освіти - формування передумов сталого розвитку суспільства
Повзло О.М. Філософська модель освіти
Утюж І.Г. Реалізація освітнього потенціалу особистості в умовах становлення інформаційного суспільства в Україні
Цапліна І.С. Образ майбутнього в освітній парадигмі людини інформаційного суспільства
Щербакова Ю.Е. Проблеми самореалізації особистості у сучасному світі у філософському дискурсі
СОЦІОЛОГІЧНА СЕКЦІЯ "Перспективи розвитку освіти: соціологія освіти та соціальне прогнозування"
Бірюкова Т.Ф. Трансформація національної освіти у контексті євроінтеграції
Бойко Г.В., Ротарева І.В. Адаптація студентів-першокурсників до вищого навчального закладу
Власова В.В., Бітюцька Є.Г., Савельєва М.В., Туша П.О. Проведення практичних досліджень як складова професійного становлення фахівців у вищому навчальному закладі
Горпинич О.В. Система освіти в трансформаційному суспільстві
Гугнін Е.А. Роль політичних еліт в процесі конструювання політичного простору України
Коваленко О.В. Метасоціологічний вимір соціологічного знання щодо тенденцій розвитку соціальної системи освіти
Костенко Н.В. Освіта як засіб формування соціально-конструктивного мислення
Люшня А.М. Отримання освіти як фактор самореалізації особистості
Люшня М.М. Сучасна концепція освіти
Мартинюк С.Є. Перспективи розвитку homo intelligens
Позднякова-Кирбят'єва Е.Г. Соціальні функції освіти в сучасному українському суспільстві
Рубан О.О. Освіта в системі ціннісних орієнтацій сучасної студентської молоді
Чигрин В.О. Сільська молодь і освіта: соціологічний аспект
Чигрина Н.В. Читання як соціальне та культурне явище
ПОЛІТОЛОГІЧНА СЕКЦІЯ "Політична культура і освіта"
Земляченко Р.О. Формування політичної культури з позицій української ментальності
Кальцева С.І. До проблеми функціонування політичних традицій в контексті розвитку політичної культури
Манзя М.В. Моделі культурної політики сучасного глобалізованого суспільства
Ніколаєва Т.Є. Особливості психології опозиційної поведінки в умовах демократизації