УДК: 373.3.016:811.111+373.5.016:811.111+373.3.016:51+373.5.016:51 ISBN: 978-3-319-55116-6
Discourse Analytic Perspectives on STEM Education : Exploring Interaction and Learning in the Multilingual Classroom
16.12.2021 -- Cham : Springer
Книга
Наукове видання
Мова:eng
Відомості про
відповідальність : J. Langman, H. Hansen-Thomas (eds.)
Умови доступу :
http://ebooks.znu.edu.ua/files/Bibliobooks/Inshi66/0048360.p
df
Назва серії : Educational Linguistics
Номер
випуску серії : vol. 32
Дата внесення :
16.12.2021
Переглядів: 0
Популярність: 0%
